О.В. Зотова: я никогда не жалела о своем выборе
В этом году мы много пишем о педагогах нашего района, и прослеживается одна интересная деталь – многие из них мечтали об этой профессии с юности. Перед глазами был пример близкого родственника или замечательного первого учителя, который буквально с первых лет жизни зажигал в душе мечту стать педагогом. Но что делать, если хороших примера два: мама – учитель, а сестра – медицинский работник? О выборе профессии, педагогической деятельности, планах на будущее и многом другом мы поговорили с учителем химии и биологии Буерак-Поповской средней школы Оксаной Владимировной Зотовой.
Родилась Оксана в городе Серафимовиче, здесь же с золотой медалью окончила школу №1. После школы поступила в Волгоградский педагогический институт и получила красный диплом по специальности «Учитель химии и биологии».
– Я мечтала стать врачом, – вспоминает О.В. Зотова. – Поэтому в школе целенаправленно сдавала химию и биологию. Моя сестра работала в больнице акушером и после экзаменов пригласила меня поприсутствовать на родах, чтобы я смогла увидеть профессию медицинского работника изнутри. Многие во время этого процесса теряются, пугаются, мне же наоборот было интересно и я только убеждалась в правильности своего выбора. Но тут вмешался случай. Выходя из больницы, я увидела, как на скорой помощи привезли человека с открытым переломом руки. Рассмотрев вблизи его травму, я просто упала в обморок. После этого момента мое желание стать врачом сошло на нет. Однако химия и биология мне были по-прежнему интересны, поэтому приняла решение поступать в педагогический институт по этому профилю. У меня мама работала учителем, и в нашей семье очень уважали эту профессию.
За время обучения в институте Оксана Владимировна помимо специальности учителя химии и биологии получила второе высшее образование – педагога-психолога. В Волгограде она познакомилась и со своим будущим мужем. Валерий Зотов родом из Серафимовича, но в тот момент служил офицером в Волгограде.
Когда Оксана Зотова окончила институт, пара приняла решение вернуться в Серафимович.
Вернувшись домой, Оксана Владимировна устраивается работать психологом в городскую школу №1. В этой школе она проработает с 2001 по 2019 годы. За годы работы она занимала должности психолога, учителя химии и биологии, заведующей учебной частью, директора. В этот же период у семьи рождаются два сына Иван и Алексей.
Как это часто бывает, О.В. Зотовой довелось быть учительницей у своего старшего сына. Про этот момент она вспоминает с улыбкой.
– Это было прекрасно. Я удивляюсь, когда порой слышу от коллег, что ребенок плохо воспринимает информацию от учителя-родителя. С Иваном у меня не было никаких проблем, он хорошо учился и окончил школу с золотой медалью. Сейчас он студент Московского политехнического института. По моим стопам не пошел, выбрал специальность «Информационные технологии». Любовь к химии и биологии сейчас прививаю младшему сыну Алексею, который в этом году закончил 4 класс. У меня есть мечта, чтобы ребенок стал доктором, но если ему это будет неинтересно, навязывать свое мнение, конечно же, не буду.
С 2020 года Оксана Владимировна Зотова работает учителем химии и биологии в Буерак-Поповской средней школе. Помимо непосредственно преподавательской деятельности она руководит проектом «Охотники за микробами», в рамках которого ученики школы изучают азотфиксирующие бактерии (прим. ред. О проекте подробнее мы писали в одном из предыдущих выпусков «Усть-Медведицкой газеты»).
В общей сложности Оксана Зотова посвятила уже более 20 лет профессии педагога. Она учитель высшей категории (вершина профессионального роста российских педагогов), неоднократно награждена различными грамотами и дипломами.
На вопрос: «Как за время работы изменилась система образования?», -–Оксана Владимировна отвечает так:
– Благодаря большому количеству различных программ, конкурсов и грантов сегодня гораздо лучше оснащенность школ необходимым оборудованием и расходниками. Только благодаря проекту «Охотники за микробами» наша школа получила массу материалов и реагентов, которые недоступны в рамках общеобразовательного процесса. Также стоит отметить возможность доступа к различной информации. В следствии этого учителя могут использовать различные формы проверки материала. В том числе и в игровых формах, которые гораздо интереснее для детей, чем обычные тесты или контрольные работы.
Как и большинство учителей, О.В. Зотова давно поняла для себя, что работа педагога – это ее призвание.
– У меня были предложения по смене профессии, – рассказывает Оксана Владимировна. – Я всегда отвечала, что просто не смогу без детей. Когда мой ученик побеждает в каком-либо конкурсе, олимпиаде или просто добивается локального успеха, которого у него никогда не было, я получаю огромное удовольствие. Ты прилагаешь усилия и видишь результаты у ребенка – это дорогого стоит.
Не могли мы обойти стороной и одну из важнейших тем: как найти правильный подход к ученикам и привить им тягу к знаниям?
– Мне очень помогает мое второе образование психолога, – отвечает Оксана Зотова. – Я знаю возрастные особенности детей, какие самые чувствительные периоды для восприятия ребенком информации. Я очень хорошо их понимаю. Помогает и двадцатилетний опыт работы. Но все равно, каждый ребенок индивидуальность, поэтому не может быть какого-либо стопроцентного рецепта, одинакового для всех.
Параллельно с работой в школе Оксана Владимировна Зотова занимается репетиторством в онлайн-школе Москвы, помогает готовиться к экзаменам школьникам из разных регионов нашей страны. В этом году ее ученики показали очень высокий уровень знаний на ЕГЭ.
– Я не жалею и никогда не жалела о том, что стала педагогом, – говорит Оксана Владимировна. – Я люблю свою работу и посвятила ей всю свою жизнь.
Артем КОРОБКО.
Фото Андрея КОВАЛЕВА.