Образование и воспитание

Более 40 лет назад стали складываться отношения крепкой супружеской пары Эдуарда Илларионовича и Валентины Ефимовны Петровых. Вместе шли по жизни и трудились рука об руку. Навеки свела судьба на привольной донской земле двух замечательных людей.
– Супруг учился на естественно-географическом факультете Марийского педагогического университета, – рассказывает Валентина Ефимовна. – Вскоре его направили преподавать географию и химию в школу Среднецарицынского сельского поселения.
Спустя два года Эдуард Илларионович пожелал вернуться на родину. В просьбе учителю отказали, ведь по закону полагалось отработать на селе не менее трех лет. Но районный отдел образования успел отправить запрос на замену. Так, в одной школе оказались два преподавателя одинаковых дисциплин.
– Как удавалось нам, химикам, с разницей в полтора года, уживаться на одной территории? Вы не поверите, отсутствовал даже малейший намек на профессиональное соперничество, – уверяет Валентина Ефимовна. – К счастью, учебных часов с лихвой хватало всем. Одновременно по два параллельных класса, в каждом не менее 24 учеников. Эдуард Илларионович вел уроки и был организатором по воспитательной работе, после – 20 лет завучем. Я также совмещала ответственную должность завуча, позднее директора с обязанностями учителя-предметника. Вместе трудились, готовились к мероприятиям. Порой задерживалась на работе, Эдуард Илларионович до дома проводит. В непринужденной беседе незаметно проходила дорога до дома.
Отношения пары развивались стремительно. После восьми месяцев со дня первого знакомства молодые сыграли свадьбу.
– Школьный коллектив накрыл богатый, щедрый стол. Я до сей поры вспоминаю. Мы с супругом оба приезжие, близкие и родные далеко. Кто поможет? Я словно родительскую заботу почувствовала от коллег и друзей в день нашего семейного торжества. Большое участие проявил директор школы Иван Давыдович Калинин.
С годами росла и полнилась семья Петровых. Старшая дочь Екатерина закончила Волгоградский медицинский университет. Сейчас работает врачом-педиатром. Сын Андрей успешно окончил Волгоградский политехнический институт. Сегодня занимает ответственную должность начальника лаборатории на металлургическом заводе «Красный Октябрь».
– Наши Катюша и Андрей – молодцы, школу закончили с медалью, – рассказывает Валентина Ефимовна. – Получили достойное образование, трудятся и воспитывают детей. Признаться, даже в декрете я находилась не более года. Всецело нас с супругом поглощала школьная жизнь. Мы выдыхались, но чувства радости и удовлетворения затмевали усталость. И спасибо детям. Они всегда с пониманием относились к нашей профессии.
Валентина Ефимовна безмерно гордится своими учениками. Благодаря талантливому педагогу в высшие учебные заведения поступило не одно поколение выпускников Среднецарицынской средней школы.
– Вы не представляете, какое счастье видеть в глазах ребят стремление к знаниям, – говорит Валентина Ефимовна. – Много лет я готовлю старшеклассников к поступлению в вузы. Сейчас многие из моих учеников обучаются в Волгоградском медицинском университете, политехническом институте. Вчерашние студенты работают в научно-исследовательских центрах Санкт-Петербурга и Москвы. К слову сказать, в Серафимовичской районной поликлинике трудится врач-терапевт А.В. Остраух. Я занималась с Анастасией. С нашей первой встречи я поняла, девочка сильная, способная, целеустремленная. Теперь вижу, не ошибалась. Отзывы пациентов о Настеньке самые добрые и хорошие.

С ностальгией вспоминает Валентина Ефимовна чудесные годы, проведенные в стенах родной школы:
– Я приходила на работу и будто окуналась в тепло. Бывало, приходишь утром, а в учительской свежеиспеченные пирожки. Угощайтесь на здоровье! Надобно в стройке или ремонте подсобить – все как один поддержат, помогут коллеги. Не забуду, молоденькая в хутор приехала. Магазин один. Да что в нем купишь? Но голодать не приходилось. Подкармливали – и картошку, и мясо, и молоко приносили. Я давно заметила, люди на правобережье Дона сердечные, бескорыстные, камней за пазухой не держат. В трудные девяностые мы с супругом тоже обзавелись хозяйством. Честно, я и не думала, что смогу научиться доить корову. Жизнь заставила, освоила нехитрое мастерство доярки. Смешная история вышла. Утром на работу собираюсь, а Эдуард Илларионович мимолетом: «Может корову заведем?». Я непринужденно ответила: «Давай». Захлопнула двери и ушла на занятия. Ближе к вечеру выяснилось, супруг не шутил.
В 2016 году Валентина Ефимовна и Эдуард Илларионович вышли на пенсию. Но неожиданно в феврале прошлого года их, так сказать, отозвали с законного отдыха. Супруги, недолго думая, согласились и вышли на работу, снова окунулись с головой в родную стихию. С новой силой пробудилась в Валентине Ефимовне внутренняя энергия. Но вскоре по семейным обстоятельствам из школы пришлось уйти.
Бытует мнение, нелегко супругам сработаться в одной профессии, учреждении, и Валентина Ефимовна поспешила его опровергнуть:
– Школа маленькая, в один этаж, а часто выходило, что и за день не увидимся. Если только изредка в учительской. Я – на уроке, Эдуард Илларионович – на уроке. Домой вернемся, тут и беседуем. Интересы-то у нас все же общие. Да и друг другу всегда помогали.
Незримой связующей нитью прошла школа через две судьбы. 82 года – общий трудовой стаж четы Петровых. В трудовых книжках Валентины Ефимовны и Эдуарда Илларионовича всего одна запись, а в душе ни капли сожаления о годах, проведенных в родных учебных стенах.

По окончании зимних каникул учащихся Среднецарицынской средней школы ожидал настоящий новогодний подарок. В одном из кабинетов разместили современный тренажерный комплекс для занятий спортом. Собственный тренажерный зал с оборудованием – мечта всех образовательных учреждений. И эта мечта стала реальностью для учеников школы одного из сельских поселений нашего района. Спортивный комплекс установили в небольшом кабинете. В помещении провели все необходимые ремонтные работы и завезли тренажеры для силовых упражнений.
– С соблюдением ограничительных мер сейчас здесь проходят занятия по физкультуре, – рассказывает директор Среднецарицынской школы А.В. Финаев. – Под непосредственным контролем педагога по физической культуре Н.В. Колесниковой ребята с удовольствием занимаются во внеурочное время. Особенно новым тренажерным комплексом интересуются старшеклассники. И это неудивительно, ведь впереди учеба, армейская служба. Нужно быть физически развитым, подготовленным. Изъясняясь простым языком, здесь с успехом можно прокачать все группы мышц. А вот девчонки, к слову сказать, пока только осматриваются. Не предусмотрены здесь занятия по физкультуре с учениками начальных классов. Стоит отметить, для каждого класса расписан индивидуальный тренировочный процесс – силовые нагрузки в разы отличаются для учащихся, к примеру, 7 и 11 классов. Тем не менее, тренажерный комплекс востребован среди наших школьников. А опытный педагог Наталья Васильевна Колесникова для каждого ученика найдет индивидуальный подход.

На протяжении многих лет, а именно 34 года, у руля Среднецарицынской средней школы стоял ее бессменный руководитель А.К. Харькин. На днях мы встретились с бывшим директором, и Александр Константинович поделился с нами личными и профессиональными воспоминаниями.
– По образованию я учитель физики и математики, – рассказывает Александр Константинович. – В свое время окончил Волгоградский педагогический институт. После его окончания я преподавал в родной Среднецарицынской школе. Учебный год успешно завершился, и с первого июня 1983 года меня назначили на ответственную должность директора. В ту пору в школе училось порядка 120 учеников. Чуть позднее случился максимальный скачок – до 200 ребятишек. Наша сельская школа жила, развивалась, с учетом времени оснащалась современным оборудованием. В 1986 году заменили кровлю. Из года в год ремонтировали, красили, обновляли мебель, стелили линолеум, закупали техническое оборудование (проекторы, компьютеры), частично заменили ветхие оконные рамы. Незадолго до моего ухода на заслуженный отдых претворили в жизнь не менее важное дело – построили теплый гараж для нашего школьного автобуса. Не скрою, пришлось мне побегать с бумагами. Выяснилось, что не так просто к школьной котельной подключиться. Но, как говорят, мечты сбываются. Вот и моя сбылась. И если посмотреть, все эти годы моя руководящая должность складывалась сродни работе завхоза. Часто также выходил на замену учителей. Поэтому ученики нашей школы своего директора знали в лицо. Так сказать, видели его не только на торжественных линейках.
Важное дело лежало на плечах Александра Константиновича. Опыт и знания пришли с годами. Порой непросто руководителю влиться в коллектив, сработаться с коллегами. К счастью, здесь тоже все сложилось. Среднецарицынская школа словно одна большая семья. За долгие годы работы школа была отмечена многочисленными грамотами и дипломами. Из ее стен выпустилось не одно поколение учащихся. Педагоги могут по праву гордиться своими выпускниками. Львиная доля достижений школы всецело принадлежит ее мудрому и справедливому «капитану».
В ноябре прошлого года Александр Константинович вышел на заслуженный отдых и передал многолетние бразды правления своему преемнику. Сейчас Александр Константинович преподает в старших классах физику, математику и астрономию. А в должности директора Среднецарицынской школы с ноября минувшего года работает Алексей Владимирович Финаев.
– Новое назначение всегда связано с определенной долей волнения и беспокойства, – рассказывает Алексей Владимирович. – Для Среднецарицынского сельского поселения я человек не чужой. В двухтысячном году меня направляла администрация нашего района. В то время я в лице инструктора-методиста по спорту помогал поднимать в поселении волейбол. В школьных стенах трудится дружный, сплоченный коллектив. С первых дней работы с коллегами у меня сложилось отличное взаимопонимание. С бывшим директором школы А.К. Харькиным мы также находимся в тесном профессиональном сотрудничестве. Работы хватает. Ведь на плечах школьного руководителя организация учебного процесса на всех его стадиях: составить расписание, решить вопросы с заменой, проведение уроков, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ и масса хозяйственных забот. Работа без сомнения важная, ответственная, но вместе с тем интересная и нужная. Особенно здесь, на селе. Как говорят, будем держаться верного курса и сохраним лучшие многолетние традиции Среднецарицынской школы.

В целях подготовки кадров для замещения должностей следователей Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Волгоградской области ведет конкурсный отбор кандидатов в абитуриенты для поступления в ФГКОУ ВО «Московская академия Следственного комитета Российской Федерации» и ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета Российской Федерации»:

• по специальности 40.05.01 – Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация Юрист, уголовно-правовая специализация, срок обучения 5 лет, форма обучения очная);
• по направлению подготовки 40.04.01 – Юриспруденция, (квалификация Магистр, профиль программы «Следственная деятельность», срок обучения 2 года, форма обучения очная).
  Отбор граждан для поступления в академии осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами Следственного комитета Российской Федерации. К кандидатам на поступление предъявляются такие же требования, как и для граждан Российской Федерации, принимаемых на службу в Следственный комитет Российской Федерации для прохождения федеральной государственной службы, в соответствии со ст.16 ФЗ от 28.12.2010 №403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации» (кроме наличия высшего юридического образования).
  Кандидаты в абитуриенты должны иметь постоянную регистрацию по месту жительства в Волгоградской области.
  Согласно требованиям Федерального закона «О Следственном комитете Российской Федерации» граждане, получающие высшее юридическое образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам на основании ученических договоров, заключенных между ними и Следственным комитетом, в соответствии с заключенными с ними договорами обязаны пройти службу в следственных органах или учреждениях Следственного комитета Российской Федерации не менее пяти лет. По окончании обучения выпускник может быть направлен для прохождения службы в любой следственный отдел Следственного комитета Российской Федерации, в том числе расположенный в местностях с особыми климатическими условиями.
  Отбор граждан на обучение:
• по специальности 40.05.01 – Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация Юрист) осуществляется из числа граждан, имеющих среднее общее образование и среднее профессиональное образование или завершающих его в текущем году;
• по направлению подготовки 40.04.01 – Юриспруденция (квалификация Магистр) осуществляется из числа граждан, имеющих уровень высшего образования — бакалавриат, высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением квалификации «дипломированный специалист», или завершающие его получение в текущем году.
  Отбор кандидатов в абитуриенты проводится в несколько этапов:

1. Собеседование и прием документов;
2. Проверка представленных данных кандидата в абитуриенты по вопросам обеспечения собственной безопасности следственного органа Следственного комитета Российской Федерации, позволяющая определить возможность и целесообразность направления на обучение в Академии;
3. Психодиагностическое обследование с целью определения профессиональной пригодности;
4. Прием результатов ЕГЭ (после получения результатов каждого экзамена количество баллов кандидатами в абитуриенты сообщается по указанным телефонам в отдел кадров Следственного управления).
5. Конкурсный отбор кандидатов (итоговое заседание комиссии).
   Гражданам, изъявившим желание участвовать в отборе, необходимо обратиться в отдел кадров Следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Волгоградской области до 1 апреля текущего года по адресу: г. Волгоград, ул. Мира, д. 24а. Контактное лицо: старший инспектор отдела кадров Скачкова Елена Александровна.
   Предварительная запись на прием кандидатов в абитуриенты осуществляется с 9:00 до 13:00 и с 14:00 до 18:00 по телефонам: 8(8442) 30-20-25, 8(8442)30-20-24. Несовершеннолетние кандидаты принимаются с законными представителями.
   При обращении на прием кандидату необходимо иметь паспорт, ручку, один файл, флеш-карту; необходимо знать дату рождения, место рождения, место жительства, место работы близких родственников, правовой статус и размер жилой площади.
   А.В. Дегтярев,
   руководитель Серафимовичского межрайонного следственного отдела СУСК России
   по Волгоградской области,
   майор юстиции.

ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» проводит Олимпиаду для старшеклассников. Основными целями и задачами Олимпиады являются:

выявление и создание условий для поддержки одаренных школьников и абитуриентов;

• развитие творческой инициативы и интереса к образовательному процессу;
• усиление мотивации к углубленному изучению школьных предметов;
• привлечение внимания школьников к изучению социально-экономических, политических, правовых и культурных аспектов развития современного мира;
• способствование к созданию комфортного мотивационного пространства для будущего профессионального выбора;
• содействие воспитанию ценностных ориентаций у школьников.

Согласно Правилам приема для поступающих в ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в 2021/2022 учебном году, победителям, призерам и участникам Олимпиады предоставляются следующие льготы при поступлении (при условии приема на обучение по специальностям и(или) направлениям подготовки, соответствующим профилю Олимпиады):

• за наличие диплома победителя или призера очного тура Олимпиады старшеклассников – 3 балла;
• за наличие сертификата участника очного тура Олимпиады старшеклассников – 2 балла.

В перечень общеобразовательных предметов, по которым проводится олимпиада, входят:

• иностранные языки, в том числе:
• английский язык (Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий);
• английский язык (Институт переводоведения и многоязычия);
• английский язык (Институт иностранных языков и международного туризма);
• немецкий язык (Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий);
• немецкий язык (Институт переводоведения и многоязычия);
• испанский язык;
• французский язык;
• китайский язык;
• русский язык;
• литература;
• обществознание;
• история;
• информатика и ИКТ;
• математика;
• биология;
• физика.

Олимпиада проводится в два этапа:

1. Регистрация участников в первый, отборочный заочный (дистанционный), этап пройдет с 1 декабря 2020 года по 1 февраля 2021 года на сайте ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет».
2. Заключительный этап Олимпиады проводится в очной форме в период с 1 марта 2021 года по 30 апреля 2021 года включительно на двух площадках:

ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» (Ставропольский край, г. Пятигорск, пр. Калинина, 9), Новороссийский филиал ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» (Краснодарский край, Новороссийск, Куникова, дом № 47 «Б»)

официальный сайт: https://pgu.ru/sveden/

Ученица Трясиновской средней школы стала победительницей регионального этапа «Всероссийского конкурса сочинений». Алина Крупнова из 10 класса написала для конкурса замечательный очерк о детстве, в котором также было и стихотворение собственного сочинения. По словам учителя русского языка и литературы Флюры Анатольевны Толмачевой, принимать участие в этом конкурсе было непросто:

• Сложно, конечно, было. Ведь писала Алина сочинение в сентябре, только придя с летних каникул. У нас в районе много одаренных детей, поэтому конкуренция была большая. Но Алина собралась с силами и сделала все, что от нее требовалось.
  Наш корр.

В Серафимовичской средней школе №1 подвели итоги участия учеников в творческих конкурсах в 2020 году. Так, ученик 10 класса Омонди Джонс принял участие в муниципальном конкурсе по творчеству Сергея Есенина и занял первое место. Судя по результату, прекрасные стихотворения народного поэта задели нужные струны души конкурсанта и членов жюри. Ученик 10 класса Илья Косов занял первое место в областном конкурсе по робототехнике, искусственному интеллекту и инженерному творчеству по направлению «чат-боты». Отличными результатами могут гордиться и победители в муниципальном этапе «Всероссийского конкурса сочинений» – Вероника Смирнова (10 класс), Роман Одининцев (7 класса) и Сергей Евлентьев (9 класс).

Наш корр.

Внимательность на дороге и улице всегда уместна, но зимой – особенно. В декабре спасатели из Серафимовичского поисково-спасательного подразделения провели профилактическую беседу в школах района и города. В связи со сложной эпидемиологической обстановкой уроки прошли в дистанционном формате.
Спасатель Александр Александрович Антонов во время урока объяснил школьникам основные правила поведения в зимнее время. В этот период нас поджидает много опасностей: тонкий лед, который так и манит ребятишек опробовать его на прочность; сосульки, которые свисают с крыш домов и грозят упасть кому-нибудь на голову; гололедица превращает асфальт, землю и проезжую часть в один большой каток. И это далеко не полный список коварных ситуаций, связанных с самым холодным временем года. Но теперь дети, побывавшие на дистанционной беседе со спасателем, знают как предотвратить беду, и как правильно себя вести в опасных для жизни и здоровья случаях.

Наш корр.

На сегодняшний день от Волгоградской области на участие в проекте «Взлетная полоса» для подготовки сирот к поступлению в вузы зарегистрировано 47 заявок. Это третий результат по стране — лидирует пока Краснодарский край, от куда поступила 51 заявка, далее следует Нижегородская область также с 47 заявками.

Напомним, Волгоградская область вошла в число пилотных регионов проекта «Взлетная полоса», запущенном ОНФ и «Россия – страна возможностей» для того, чтобы исправить грустную статистику: всего лишь 100 сирот из 22 тыс., оканчивающих ежегодно школу, поступают в вузы. О поддержке проекта уже заявили Фонд «Сириус», Мастерская управления «Сенеж», МГЛУ им. Мориса Тереза, РУДН и другие вузы и компании.

В проект «Взлетная полоса», образовательная программа которого включает в себя занятия по подготовке к ЕГЭ и мотивирующие занятия, приглашаются одиннадцатиклассники Волгоградской области, оставшиеся без попечения родителей. Им необходимо зарегистрироваться на сайте взлётнаяполоса.рф и пройти там профориентационный тест. Будет определена их мотивация и предметы, по которым им должны оказать помощь. Пул участников определится к январю, тогда и начнется образовательная программа.

Преподаватели, в том числе из ведущих вузов страны, будут готовить ребят к успешной сдаче ЕГЭ по специальностям, которые те выберут. В расписании – пять основных предметов: русский язык, математика, английский, естествознание и физика, но окончательно его сформируют в январе, когда станут понятны профили, заявленные участниками. На втором этапе каждому участнику дадут наставника из числа победителей проектов «Профстажировки 2.0» и конкурса «Лидеры России», которые будут сопровождать подопечного до сдачи ЕГЭ и поддерживать в будущей взрослой жизни.

«У нас сегодня учатся 186 детей-сирот. Мы принимаем их без конкурса, это государственная льгота, но, когда есть подготовка, они во время учебы чувствуют себя по-другому. Учиться в Бауманке – одном из ведущих технических университетов страны, в других технических университетах – трудно, – рассказал член Центрального штаба ОНФ, ректор МГТУ им. Баумана Анатолий Александров. – Помочь им подготовиться, дать им возможность прийти в вуз равноправным студентом – это очень богатая идея, и этим надо всем миром заниматься. «Взлетная полоса» – очень удачное название, мы позволяем ребятам поднять голову вверх и пойти по этой полосе наравне со всеми».

Регистрация, тестирование и отбор участников пройдет до 15 января 2021 года. Приглашаем ребят к участию — это хороший шанс получить образование в лучших вузах страны.

Клетско-Почтовская средняя школа – одна из 42 школ области, в которой в этом году открылся центр «Точка роста».

Новое поколение школьников называют по-разному: дети индиго, поколение Z, дети прогресса и скорости звука. Наличие разных терминов на этот счет только еще раз обращает внимание на то, что вопрос образования и воспитания сегодняшнего поколения открыт для дискуссии. Одно только верное заключение: с подростками нужно говорить на их языке, на языке современном, где есть место компьютерным технологиям и виртуальным мирам. Новые центры «Точки роста» помогут найти общий язык со школьником и взглянуть на школьные предметы под другим углом.

29 сентября состоялся всероссийский Марафон открытия центров «Точка роста» в рамках национального проекта «Образование». В этом году по всей России на базе 5000 школ сельских территорий и малых городов «Точки роста» распахнули свои двери для школьников и учителей.

Целью открытия таких центров является уравнять подготовку детей городских школ и сельских, создать условия для внедрения новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий для освоения программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей.

Почетным гостям — слово

Этот день стал праздником для коллектива школы и учеников. Открыл мероприятие директор Клетско-Почтовской средней школы А.В. Лященко.

— За открытием центра «Точка роста» стоит огромный объем проделанной работы по ремонту кабинетов, — сказал Алексей Вячеславович. – Я хочу адресовать слова благодарности ООО «Строитель», всему коллективу, родителям, всем, кто причастен к открытию новых кабинетов. Ребята, а вы получаете уникальную возможность – возможность участия в этом проекте. Вы получаете в свои руки уникальное оборудование.

От администрации района, главы Серафимовичского района С.В. Пономарева, начальник отдела образования, опеки и попечительства района Е.Н. Цибенко приветствовала и поздравила с открытием центра «Точка роста» коллектив и учащихся школы.

— Желаю новых открытий ребятам, благодарю директора и весь коллектив за проделанную работу, — заключила Елена Николаевна.

Торжественный момент – вручение грамот от главы района С.В. Пономарева, которые также передала Е.Н. Цибенко. Почетными грамотами «За активное участие в создании центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» награждены педагоги школы: Г.В. Бочаров, А.Я. Назаров и Н.А. Лященко.

С приветственным словом выступил глава Клетско-Почтовского сельского поселения В.И. Володин:

– Сегодня большой праздник. Выражаю благодарность администрации района, отделу образования за возможность реализации этого проекта в числе первых школ района. Спасибо учителям за участие, переживания, ожидание открытия центра «Точка роста». И, конечно, спасибо директору нашей школы А.В. Лященко за его труд и ответственное отношение к делу. У наших школьников появилась возможность изучать школьные предметы более расширенно, с использованием новейших компьютерных технологий.

Момент ожидания

И вот красная ленточка перерезана. Момент, который ждали все присутствующие. Теперь можно воочию увидеть все технологические школьные новинки.

Учителя признаются, что весь сентябрь учащиеся с нетерпением ждали дня открытия новых учебных классов.

Оба помещения отличаются от привычных школьных кабинетов. Оформление в стиле «Точки роста» – в бело-красной палитре. По-особому расставлены столы: есть место для круглого стола, стулья с индивидуальными подставками, создающие атмосферу лекционного зала, индивидуальные столы с компьютерами. В глубине класса выделена зона отдыха. Мягкие пуфы помогут расслабиться после очередного урока.

Итак, чем же уникальна «Точка роста» и какие возможности получат ребята при изучении школьных предметов, разбирались вместе с учителями. К слову сказать, педагоги прошли специальные курсы повышения квалификации, чтобы работать в кабинетах центра.

Объединения «Точки роста», как говорят педагоги, или направления работы в новых кабинетах с учениками – это «виртуальная реальность», «проектная мастерская», «спасатели», «биология на службе медицины», «робототехника», «математика может быть интересной», «основы компьютерного дизайна», «3D-арт», «промышленный дизайн», «географическое моделирование», «фотостудия».

Одним словом – ноу-хау

Компьютерная программа «Живая геометрия» помогает изучать фигуры в трехмерном пространстве. Учитель математики О.Н. Васильева рассказала, что с помощью такой программы ребята смогут самостоятельно строить геометрические фигуры, менять их параметры, поворачивать, более наглядно и детально разбирать свои ошибки.

Основная нагрузка, по мнению А.В. Лященко, приходится на изучение технологии. Курс рассчитан на три возрастные категории школьников. Младшие изучают робототехнику. Конструкторы позволяют изучать основы конструирования и моделирования. Одного робота, и то, как им управлять, продемонстрировал учитель технологии Г.В. Бочаров, рассказывая об основах конструктора.

Для среднего школьного возраста в классе есть лобзики, клеевые пистолеты, шуруповерты. Все эти приборы, которые работают от аккумуляторов, будут использованы в мастерской при изготовлении предметов из древесины.

Не менее интересное направление – промышленный дизайн. Им займутся на уроках технологии самые старшие школьники. С помощью программы по 3D-моделированию ребята могут проектировать предметы и создавать их на 3D-принтере. Тестирование работы программы школьники уже провели, совместно с учителем распечатав браслет и небольшую игрушку в виде собаки.

На новый уровень выходят и уроки географии. Квадрокоптер внесет коррективы в изучение местного ландшафта. В программе изучения предмета квадрокоптер поможет при составлении более точного плана-карты сельского поселения.

Проектирование – это переход от теории к практике. С этим видом деятельности ребенок знакомится еще в начальной школе. Проект – это продукт групповой деятельности. Для работы над проектами в классе установлен круглый стол для обсуждения и планирования, работы в группе.

Кружки «фотостудия» и «основы компьютерного дизайна» будет преподавать А.В. Бочарова. Фотоаппарат и коптер помогут в съемке, а компьютерные программы — для обработки полученного изображения.

Шлем виртуальной реальности на только погрузит ребенка в другую действительность, но и даст возможность создавать новые миры самому.

Три стола с шахматной разметкой и фигурами, электронным таймером выглядит привлекательно. Дети с удовольствием пробуют себя в логической игре. Даже сложно понять – урок это или увлечение.

Компьютеры, коптеры, фотоаппараты, видеокамера – это то, с чем дети работают с удовольствием. Они не хотят выпускать ноутбуки из рук. Интерес заниматься, учиться чему-то новому с помощью новых компьютерных технологий поможет школьнику по-другому взглянуть на, казалось бы, скучные предметы.